- 課程詳情
- 上課校區(qū)(31)
課程內(nèi)容
課程介紹:根據(jù)幼小學(xué)員的身心發(fā)育年齡段,完全運(yùn)用故事情節(jié)及游戲教學(xué)法,以啟蒙芭蕾形體、啟蒙基本功和啟蒙成品舞蹈為主要學(xué)習(xí)元素。符合本階段學(xué)員的興趣需求,開發(fā) 孩子的想象思維及肢體能動(dòng)性,培養(yǎng)孩子的自信心與氣質(zhì)美。本階段適用于舞蹈啟蒙或?qū)W前年齡段學(xué)員,適用于學(xué)前兒童或小學(xué)低年級(jí)舞蹈初學(xué)者。
年齡段:3—6歲,6—7(學(xué)前教育)
課程階段:1-4級(jí)別,每個(gè)級(jí)別分別有三個(gè)舞蹈。分別是一個(gè)綜合表演性舞蹈,兩個(gè)訓(xùn)練型舞蹈。
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回龍觀東大街校區(qū)
地址:回龍觀東大街鎮(zhèn)政府東側(cè)
電話:400-029-0976 轉(zhuǎn) **** 查看號(hào)碼
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清河校區(qū)
地址:小營西路27號(hào)
電話:400-029-0976 轉(zhuǎn) **** 查看號(hào)碼
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萬柳校區(qū)
地址:萬柳中路11號(hào)
電話:400-029-0976 轉(zhuǎn) **** 查看號(hào)碼
授課老師 更多
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朱永芳
擅長舞蹈:中國民族民間舞、中國古典舞、現(xiàn)當(dāng)代舞格言:細(xì)節(jié)決定成敗,態(tài)度決定高度,獨(dú)白與感悟:在舞蕾從事舞蹈教學(xué),我認(rèn)為首先重要的一點(diǎn)就是:要用心去“愛”每一位學(xué)生,尊重每一個(gè)學(xué)生熱愛舞蹈、學(xué)習(xí)舞蹈的心情,在教學(xué)時(shí),用關(guān)愛的態(tài)度去引導(dǎo)鼓勵(lì)孩子們學(xué)習(xí)。師生之間,溝通和理解是必不可少的,在這樣的教學(xué)下,所收獲的不僅僅是舞蹈和技巧,還有對(duì)人格以及情感的陶冶和醞釀。第二便是在愛的基礎(chǔ)上嚴(yán)于律己,并嚴(yán)格認(rèn)真的對(duì)待每一位學(xué)生,讓他們養(yǎng)成認(rèn)真的態(tài)度,超越自己成為更加優(yōu)秀的人。 詳細(xì)
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朱伶俐
興趣特長
擅長舞蹈:中國民族民間舞、中國古典舞、現(xiàn)當(dāng)代舞。獨(dú)白與感悟:個(gè)人,能做自己喜歡的事兒,我認(rèn)為就是幸福的。只要你按自己的態(tài)度,好好堅(jiān)守本心,堅(jiān)守心里的那份熱情,對(duì)它負(fù)責(zé),總有一天,它會(huì)反過來擁抱你。我同時(shí)也堅(jiān)信著我自己的一些箴言。上下傳承因材施教以舞傳情以情帶動(dòng)細(xì)而不拘縱而有度你若盛開清風(fēng)徐來 詳細(xì)
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梁嵩崟
擅長舞蹈:中國民族民間舞、中國古典舞、現(xiàn)當(dāng)代舞。演出經(jīng)歷:2007年參加北京市六部委舞蹈演出、2008年參加北京市殘奧會(huì)演出、2012年參加中國赴俄羅斯舞蹈交流演出、2012年參加中央民族歌舞團(tuán)60周年團(tuán)慶、2014年參加舞臺(tái)劇《根》演出獨(dú)白與感悟:也許是從小跟隨祖父和父親練功,在祖輩和父輩的熏陶下,讓我養(yǎng)成了對(duì)待技巧訓(xùn)練的獨(dú)特見解。首先,教授技巧一定要潛心研究、注重細(xì)節(jié),通過教師親身對(duì)動(dòng)作的不斷嘗試,總結(jié)出安全的、科學(xué)的、有效的教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)方法。其次,在教授過程中,一定要保護(hù)學(xué)生(尤其是低年級(jí)的學(xué)生)的學(xué)習(xí)積極性,讓學(xué)生學(xué)舞蹈、愛舞蹈、享受舞蹈。要讓學(xué)生習(xí)得的技巧有效的用于舞蹈劇目當(dāng)中,做到學(xué)以致用在舞蕾舞蹈學(xué)校教學(xué)兩年中,我積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)形成了屬于自己的教學(xué)方式和方法。在我的課堂上,幽默的教學(xué)方式和活躍的課堂氛圍讓孩子們開心的學(xué)習(xí)舞蹈;在我的課堂上,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)方法和耐心細(xì)致的指導(dǎo)讓學(xué)生們不斷進(jìn)步。我要把自己所有的舞蹈知識(shí)、舞蹈技巧、練習(xí)方法毫不保留的教給我的學(xué)生,我得意的所有小寶貝們。讓她們?cè)谖璧钢飞显阶咴竭h(yuǎn),越來越成功,為孩子們的舞蹈之路開辟出一條平坦大道! 詳細(xì)
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【簡介】舞蕾舞蹈成立于2006年,是全國舞蹈教育機(jī)構(gòu)聯(lián)盟秘書長單位。十多年輝煌發(fā)展歷程中,始終專注于少兒舞蹈教育。多次在海淀區(qū)藝術(shù)節(jié)中獲得大獎(jiǎng),小升初更是佳績連連,為北京四中等重點(diǎn)中學(xué)輸送一大批優(yōu)秀人才。舞蕾舞蹈教學(xué)質(zhì)量和成果在北京市中小學(xué)及幼兒園家長中有口皆碑!【資源】在舞蕾學(xué)習(xí)的學(xué)生有很多參與各種演出和比賽的機(jī)會(huì),我們?yōu)閷W(xué)員提供劇院展演及各類比賽及上電視臺(tái)演出的平臺(tái),例如CCTV少兒頻道《英雄出少年》、CCTV音樂頻道《動(dòng)漫音樂會(huì)》、BTV科教《翩翩少年》、BTV青少《小童大藝》等節(jié)目?!編熧Y】舞蕾教師共100余人,其中全職教師50人左右。畢業(yè)于北京舞蹈學(xué)院、解放軍藝術(shù)學(xué)院、中央民族大學(xué)舞蹈學(xué)院等高等藝術(shù)類院校。 凡在舞蕾任職教師都經(jīng)過嚴(yán)格篩選和教研培訓(xùn),具備較高的藝術(shù)素養(yǎng)和教學(xué)水平。同時(shí)愛心、耐心和責(zé)任心也是一大門檻。舞蕾招聘大批熟知幼兒心理學(xué)的教師,運(yùn)用優(yōu)良且科學(xué)的少兒教育方法為少兒教授舞蹈。舞蕾舞蹈:北京舞蕾文化發(fā)展有限公司(以下簡稱舞蕾舞蹈)始創(chuàng)于2006年,以教授青少年舞蹈運(yùn)動(dòng)的形式讓青少年體會(huì)舞蹈的價(jià)值,并在學(xué)習(xí)成長中感受真、善、美以及成長的快樂。舞蹈的魅力:舞蕾舞蹈以孩子肢體伸展與擺動(dòng)作為一切活動(dòng)的基礎(chǔ)標(biāo)準(zhǔn),同時(shí)以現(xiàn)當(dāng)代舞、中國古典舞、民族民間舞、芭蕾舞等多舞種,全方位的學(xué)習(xí)來幫助學(xué)生形成對(duì)美的認(rèn)知,并在學(xué)習(xí)中感受蹈的魅力與樂趣,以此,幫助孩子們身心的共同成長。百校計(jì)劃:舞蕾舞蹈課程覆蓋3-12歲年齡段,于北京成功運(yùn)營25所固定校區(qū),全方位布局北京,并計(jì)劃于2019年底在全國范圍內(nèi)成功開設(shè)百家校園。截至目前擁有活躍學(xué)員3000余人,累計(jì)教授人數(shù)近2萬人。2006年 舞蕾舞蹈成立。先于嘗試,專注青少年舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展2016-17年 快長期。?1、率先實(shí)行師資職業(yè)化。?2、國內(nèi)研發(fā)10年的少兒舞蹈教學(xué)體系。?3、分別建立兩個(gè)分公司校區(qū),兩所直營學(xué)校。2018年 躍升舞蹈品牌。?1、舞蕾舞蹈快速發(fā)展,截至目前已建立25所校區(qū)。?2、建立起舞蕾與幼兒園、小學(xué)、高校的合作機(jī)制。?3、成立校區(qū)舞團(tuán),長期參與央視及各衛(wèi)視節(jié)目及演出。2019年創(chuàng)立國內(nèi)專業(yè)全面的少兒舞蹈發(fā)展平臺(tái)。?1、”百校計(jì)劃“預(yù)計(jì)19年完成百所校區(qū)建設(shè)。?2、立足平臺(tái)化發(fā)展打造研發(fā)、教學(xué)、演出,人才、賽事的舞蹈平臺(tái)。初心:一切為了孩子。教育心:教導(dǎo)是舞蕾對(duì)孩子的責(zé)任,育人是舞蕾追求的信仰,舞蕾堅(jiān)持以教育心對(duì)待每一個(gè)孩子。感恩心:12年的辦校精力,不忘各合作伙伴、學(xué)生家長的支持,舞蕾堅(jiān)持以感恩之心回饋社會(huì)。公益心:如“竹”、如“蘭”遵循初心,以孩子的成長為導(dǎo)向,在紛亂中舞蕾堅(jiān)持以公益心呵護(hù)孩子的成長。舞蕾舞蹈是目前國內(nèi)致力于青少年舞蹈教育,并結(jié)合“北京舞蹈學(xué)院”“中央民族大學(xué)”等國內(nèi)殿堂級(jí)學(xué)校,潛心12年自行研發(fā)出針對(duì)青少年舞蹈課程教學(xué)體系的專業(yè)機(jī)構(gòu)。作為國內(nèi)青少年舞蹈教學(xué)品牌,舞蕾舞蹈本著教授包括現(xiàn)當(dāng)代舞、中國古典舞、民族民間舞、芭蕾舞等全舞種的形式,幫助青少年在運(yùn)動(dòng)中快樂成長。舞蕾舞蹈保持與國內(nèi)舞蹈高校的長期合作,持續(xù)為諸如“北京金帆舞蹈團(tuán)”等北京數(shù)十家舞團(tuán)提供生源。先后與“黃城根小學(xué)”“五路通小學(xué)”“伊頓幼兒園(望京、遠(yuǎn)洋校區(qū))“等多所學(xué)校合作。強(qiáng)大的師資團(tuán)隊(duì)儲(chǔ)備、幼教師資支持、職業(yè)培訓(xùn)體系、優(yōu)秀的教師培養(yǎng)機(jī)制。