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深圳電工電路

深圳電工電路

課時(shí): 請(qǐng)咨詢

班型: 白天班

班制: 小班

校區(qū): 觀瀾大道深業(yè)玫瑰軒 所有校區(qū)

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10+名學(xué)員也在學(xué)習(xí)
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實(shí)體工廠教學(xué),支持勤工儉學(xué),教學(xué)以理論 實(shí)操 項(xiàng)目教學(xué)為主,一人一機(jī),實(shí)操設(shè)備均以企業(yè)常用常見(jiàn)應(yīng)用設(shè)備為主,種類多樣涵蓋幾乎所有設(shè)備應(yīng)用場(chǎng)景,讓學(xué)員從不懂練到精通,以就業(yè)為導(dǎo)向,以企業(yè)需求為主,培養(yǎng)項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)型人才。

學(xué)習(xí)周期:2個(gè)月(全日制)

上課時(shí)間:周一到周六08:30-17:30 ,晚自習(xí)18:00-21:00

住宿:學(xué)校里有宿舍300元每月

學(xué)習(xí)模式:小班教學(xué)(每班10人),老師一對(duì)一面授,理論 實(shí)操 項(xiàng)目制教學(xué)

承諾:學(xué)會(huì)為止,推薦就業(yè),終身服務(wù)

第一階段:電工電路(考核:獨(dú)立完成電控板安裝)

第1課時(shí) 熟悉現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備與用電環(huán)境

第2課時(shí) 完成所有常用電器接線

第3課時(shí) 利用1個(gè)接觸器實(shí)現(xiàn)自鎖功能

第4課時(shí) 利用1個(gè)中間繼電器實(shí)現(xiàn)啟動(dòng)優(yōu)先和停止優(yōu)先模式的繼電器互鎖功能

第5課時(shí) 利用1個(gè)中間繼電器實(shí)現(xiàn)啟動(dòng)優(yōu)先和停止優(yōu)先模式的繼電器互鎖功能

第6課時(shí) 利用2個(gè)中間繼電器和1個(gè)接觸器實(shí)現(xiàn)單按鈕啟動(dòng)和停止功能

第7課時(shí) 利用2個(gè)中間繼電器和1個(gè)接觸器實(shí)現(xiàn)單按鈕啟動(dòng)和停止功能

第8課時(shí) 利用1個(gè)中間繼電器和1個(gè)時(shí)間繼電器實(shí)現(xiàn)定時(shí)停止功能

第9課時(shí) 熟悉電纜線線徑大小與規(guī)格

第10課時(shí) 電控板的制作流程與外圍電路規(guī)范

第二階段:電氣繪圖軟件 : EPLAN(考核:獨(dú)立完成電控板圖紙繪制)

第11課時(shí) 獨(dú)立完成軟件安裝

第12課時(shí) 項(xiàng)目創(chuàng)建項(xiàng)目,新建原理圖

第13課時(shí) 插入部件輸出報(bào)表

第14課時(shí) 創(chuàng)建部件,創(chuàng)建宏和使用宏

第15課時(shí) 圖紙標(biāo)注,輸出圖紙

第三階段:PLC 軟件安裝、基礎(chǔ)指令學(xué)習(xí)、常用指令講解、編程應(yīng)用案例講解分析、SFC 順序功能圖講解、自動(dòng)控制線案例分析講解(考核:完成交通燈與自動(dòng)洗衣機(jī)程序)

第16課時(shí) 完成FX1N與FX3U PLC接線,確保輸入輸出有效

第17課時(shí) 獨(dú)立完成軟件安裝,并熟悉軟件基本應(yīng)用界面

第18課時(shí) 利用X、Y、M軟元件實(shí)現(xiàn)啟動(dòng)優(yōu)先和停止優(yōu)先模式的兩燈互亮程序

第19課時(shí) 利用X、Y、C軟元件實(shí)現(xiàn)單按鈕啟動(dòng)控制燈打開(kāi)與關(guān)閉程序

第20課時(shí) 利用X、Y、T軟元件實(shí)現(xiàn)燈亮后定時(shí)關(guān)閉

第21課時(shí) 利用基本邏輯指令和傳送指令編寫星三角啟動(dòng)程序

第22課時(shí) 利用運(yùn)算指令實(shí)現(xiàn)輸入端口控制輸出端口

第23課時(shí) 指令寫入與功能測(cè)試

第24課時(shí) 分別利用定時(shí)器與計(jì)數(shù)器和循環(huán)移位指令完成跑馬燈程序

第25課時(shí) 完成交通燈與自動(dòng)洗衣機(jī)程序

第四階段:SFC 順序功能圖講解、自動(dòng)化控制要求講解、PLC 運(yùn)動(dòng)控制指令講解、步進(jìn)伺服電機(jī)講解(獨(dú)立完成三軸連續(xù)定位程序編寫,并上機(jī)調(diào)試完成)

第26課時(shí) 用SFC功能圖編寫小車左右循環(huán)運(yùn)動(dòng)程序

第27課時(shí) 用SFC功能圖編寫大小球分類、搬運(yùn)及分別存放的程序

第28課時(shí) 完成自動(dòng)線所有信號(hào)測(cè)試

第29課時(shí) 用SFC功能圖完成自動(dòng)線程序?qū)崿F(xiàn)正常運(yùn)行

第30課時(shí) 查找三軸機(jī)信號(hào)

第31課時(shí) 利用運(yùn)動(dòng)指令實(shí)現(xiàn)單軸電機(jī)原點(diǎn)回歸、正反轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)程序并測(cè)試各運(yùn)動(dòng)指令區(qū)別

第32課時(shí) 實(shí)操步進(jìn)電機(jī)與伺服電機(jī)接線

第33課時(shí) 練習(xí)PLC與步進(jìn)電機(jī)與伺服電機(jī)接線

第34課時(shí) 利用運(yùn)動(dòng)指令對(duì)步進(jìn)電機(jī)及伺服電機(jī)編程,實(shí)現(xiàn)其運(yùn)動(dòng)控制

第35課時(shí) 完成三軸連續(xù)定位程序

第五階段:威綸觸摸屏軟件講解及編程與應(yīng)用(考核:按客戶要求編寫三軸機(jī)設(shè)備觸摸屏程序)

第36課時(shí) 完成EB8000軟件安裝

第37課時(shí) 熟悉Project Manager操作

第38課時(shí) 新建程序完成一個(gè)簡(jiǎn)單工程

第39課時(shí) 完成程序編譯編譯、仿真、上載與下載程序功能

第40課時(shí) 編寫程序,實(shí)現(xiàn)日期、時(shí)間、星期顯示、窗口加密碼切換功能

第41課時(shí) 編寫程序完成用戶等級(jí)登入與等級(jí)防護(hù)測(cè)試

第42課時(shí) 完成PLC報(bào)警程序與觸摸屏報(bào)警程序

第六階段:《實(shí)操測(cè)試》觸摸屏程序要求

第43課時(shí) 首頁(yè)面圖片、用戶登入,密碼在線修改、密碼錯(cuò)誤提示

第44課時(shí) 日期時(shí)間顯示

第45課時(shí) 報(bào)警顯示與事件清除

第46課時(shí) 完成與單軸當(dāng)前位置顯示、位置和速度的修改

第七階段:定位模塊控制講解、模擬量模塊講解、PLC 通訊及應(yīng)用講解(考核:按要求完成5臺(tái)聯(lián)機(jī)設(shè)備通訊以及觸摸屏程序編寫)

第47課時(shí) 實(shí)操定位模塊接線

第48課時(shí) 練習(xí)定位模塊編程操作,實(shí)現(xiàn)電機(jī)運(yùn)動(dòng)控制

第49課時(shí) 實(shí)操模擬量模塊接線

第50課時(shí) 利用模擬量編寫程序讀取氣壓值,熟練模擬量模塊在現(xiàn)實(shí)工作中的運(yùn)用

第51課時(shí) 完成FX3U-485BD接線

第52課時(shí) 編寫程序?qū)崿F(xiàn)兩臺(tái)PLC通信控制

第53課時(shí) 實(shí)現(xiàn)一個(gè)觸摸屏控制兩臺(tái)PLC程序

第54課時(shí) 教學(xué)連線5臺(tái)機(jī)通訊程序編寫以及設(shè)備調(diào)試ok

第八階段:變頻器控制講解 ( 威綸通 )(考核:實(shí)現(xiàn)變頻器與PLC的通訊,控制電機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn))

第55課時(shí) 按要求接IO

第56課時(shí) 控制參數(shù)設(shè)置

第57課時(shí) 與PLC通訊設(shè)置

第九階段:項(xiàng)目指導(dǎo)

第58課時(shí) 項(xiàng)目需求分析;

第59課時(shí) 項(xiàng)目選型分析

第60課時(shí) 項(xiàng)目流程分析

第61課時(shí) 項(xiàng)目方案分析

第61課時(shí) 獨(dú)立完成教學(xué)連線5臺(tái)機(jī)項(xiàng)目分析說(shuō)明書(shū)

結(jié)業(yè)考核 、 考核案例程序控制要求講解

1.完成教學(xué)連線上下料5機(jī)聯(lián)動(dòng)設(shè)備程序編寫與調(diào)試

(上料工位,焊接工位,打螺絲工位,皮帶傳輸工位、下料機(jī)工位)

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    地址:觀瀾大道深業(yè)玫瑰軒

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實(shí)體工廠教學(xué),支持勤工儉學(xué),教學(xué)以理論+實(shí)操+項(xiàng)目教學(xué)為主,一人一機(jī),實(shí)操設(shè)備均以企業(yè)常用常見(jiàn)應(yīng)用設(shè)備為主,種類多樣涵蓋幾乎所有設(shè)備應(yīng)用場(chǎng)景,讓學(xué)員從不懂練到精通,以就業(yè)為導(dǎo)向,以企業(yè)需求為主,培養(yǎng)項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)型人才。推薦就業(yè),終身輔導(dǎo)。

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