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武漢街舞課程

武漢街舞課程

課時(shí): 請(qǐng)咨詢(xún)

班型: 晚班,周六周日

班制: 小班

校區(qū): 百步亭幸福時(shí)代一期北門(mén) 所有校區(qū)

請(qǐng)?jiān)儍r(jià)>

10+名學(xué)員也在學(xué)習(xí)
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街舞課程

班型:晚班、周六日

開(kāi)課時(shí)間:隨到隨學(xué)

課程類(lèi)型:藝術(shù)類(lèi)

年齡:6歲以上

街舞是起源于美國(guó),基于不同的街頭文化或音樂(lè)風(fēng)格而產(chǎn)生的多個(gè)不同種類(lèi)的舞蹈的統(tǒng)稱(chēng),早的街舞舞種為L(zhǎng)ocking,起源于20世紀(jì)六十年代。

武漢音樂(lè)學(xué)院后湖基地的街舞課程通過(guò)頭、頸、肩、上肢、軀干等關(guān)節(jié)的屈伸、轉(zhuǎn)動(dòng)、繞環(huán)、擺振、波浪形扭動(dòng)等連貫組合而成的,各個(gè)動(dòng)作都有其特定的健身效果,既注意了上肢與下肢、腹部與背部、頭部與軀干動(dòng)作的協(xié)調(diào),又注意了組成各環(huán)節(jié)各部分獨(dú)立運(yùn)動(dòng)。從身體協(xié)調(diào)性訓(xùn)練和舞蹈基本功開(kāi)始,由淺入深、逐步開(kāi)始學(xué)習(xí)動(dòng)作組合、舞蹈套路和成品舞蹈。通過(guò)老師的耐心教學(xué)示范、一對(duì)一的動(dòng)作糾正指導(dǎo)、學(xué)員展示、課后考試等一系列教學(xué)方法,使學(xué)員較高效率的學(xué)會(huì)跳舞,并完成從業(yè)余愛(ài)好到職業(yè)舞者的蛻變。學(xué)員可根據(jù)自己的舞蹈基礎(chǔ)選擇相應(yīng)難度的課程學(xué)習(xí),以達(dá)到因人施教,提高效率。

武漢音樂(lè)學(xué)院培訓(xùn)學(xué)院后湖基地是武漢音樂(lè)學(xué)院在江岸地區(qū)設(shè)立的為專(zhuān)業(yè)的音樂(lè)教育機(jī)構(gòu),國(guó)家注冊(cè)單位。基地秉承武漢音樂(lè)學(xué)院優(yōu)良作風(fēng),結(jié)合現(xiàn)代音樂(lè)教育成果,提煉獨(dú)特“互動(dòng)式音樂(lè)體驗(yàn)”教學(xué)模式。

基地嚴(yán)格按照武漢音樂(lè)學(xué)院教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和音樂(lè)啟蒙教育體系,循序漸進(jìn)的引導(dǎo)學(xué)生在興趣中學(xué)習(xí)音樂(lè),對(duì)于優(yōu)秀的音樂(lè)人才,我們將輸送到國(guó)內(nèi)外知名音樂(lè)學(xué)府深造,為他們的音樂(lè)夢(mèng)想架起一座橋梁。

基地教師均為武漢音樂(lè)學(xué)院本部專(zhuān)家教授講師,中青年教學(xué)骨干,培訓(xùn)學(xué)院注冊(cè)教師授課教學(xué),部分教師擁有國(guó)外知名音樂(lè)學(xué)院教育背景,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。

基地堅(jiān)持貫徹以社會(huì)效益為先,以普及藝術(shù)教育為工作目標(biāo),秉承武漢音樂(lè)學(xué)院優(yōu)良作風(fēng),專(zhuān)注于社會(huì)音樂(lè)舞蹈教育,以權(quán)威的教學(xué),專(zhuān)業(yè)的師資、敬業(yè)的精神積極為社會(huì)培養(yǎng)藝術(shù)人才。

  • 后湖校區(qū)

    地址:百步亭幸福時(shí)代一期北門(mén)

    電話(huà):400-029-0976 轉(zhuǎn) **** 查看號(hào)碼

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中國(guó)教育培訓(xùn)行業(yè)專(zhuān)業(yè)品牌,國(guó)際職業(yè)認(rèn)證管理協(xié)會(huì)考級(jí)中心,潛能開(kāi)發(fā)的兒童教育機(jī)構(gòu),中國(guó)藝術(shù)界聯(lián)合會(huì)考級(jí)中心,湖北省職業(yè)藝術(shù)學(xué)院就業(yè)實(shí)習(xí)基地,CCTV/湖南衛(wèi)視/湖北衛(wèi)視舞蹈演員輸出單位,國(guó)內(nèi)外知名教育學(xué)府人才輸送基地。武漢音樂(lè)學(xué)院培訓(xùn)學(xué)院后湖基地是武漢音樂(lè)學(xué)院在江岸地區(qū)設(shè)立的為專(zhuān)業(yè)的音樂(lè)教育機(jī)構(gòu),國(guó)家注冊(cè)單位?;乇形錆h音樂(lè)學(xué)院優(yōu)良作風(fēng),結(jié)合現(xiàn)代音樂(lè)教育成果,提煉獨(dú)特“互動(dòng)式音樂(lè)體驗(yàn)”教學(xué)模式?;貒?yán)格按照武漢音樂(lè)學(xué)院教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和音樂(lè)啟蒙教育體系,循序漸進(jìn)的引導(dǎo)學(xué)生在興趣中學(xué)習(xí)音樂(lè),對(duì)于優(yōu)秀的音樂(lè)人才,我們將輸送到國(guó)內(nèi)外知名音樂(lè)學(xué)府深造,為他們的音樂(lè)夢(mèng)想架起一座橋梁。基地教師均為武漢音樂(lè)學(xué)院本部專(zhuān)家教授講師,中青年教學(xué)骨干,培訓(xùn)學(xué)院注冊(cè)教師授課教學(xué),部分教師擁有國(guó)外知名音樂(lè)學(xué)院教育背景,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富?;貓?jiān)持貫徹以社會(huì)效益為先,以普及藝術(shù)教育為工作目標(biāo),秉承武漢音樂(lè)學(xué)院優(yōu)良作風(fēng),專(zhuān)注于社會(huì)音樂(lè)舞蹈教育,以權(quán)威的教學(xué),專(zhuān)業(yè)的師資、敬業(yè)的精神積極為社會(huì)培養(yǎng)藝術(shù)人才。

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