學(xué)習(xí)漢字書法,可以讓孩子更好的了解和接受傳統(tǒng)文化,提高孩子的文化素質(zhì)。而且學(xué)習(xí)漢字書法可以培養(yǎng)孩子的良好氣質(zhì)和形象,學(xué)習(xí)書法的過程中融入了思想道德教育,可以培養(yǎng)孩子的思想品德,讓孩子擁有更好的未來。想學(xué)好書法,好的老師的指導(dǎo)是必不可少的,而小編收集了沈陽幾家專業(yè)的書法培訓(xùn)機構(gòu),僅供大家參考。
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機構(gòu)簡介:青森藝術(shù)學(xué)校是由上海戲劇學(xué)院知名專業(yè)教授海派戲劇大師吳爾仆先生于2017年創(chuàng)立。地址位于沈陽市和平區(qū)總站路67號,學(xué)校致力于戲劇影視表演專業(yè)藝術(shù)類培訓(xùn),特邀上海戲劇學(xué)院、上海師范大學(xué)、遼寧大學(xué)、大連藝[查看詳情]
機構(gòu)簡介:書香傳世,藝術(shù)永恒。王澤鈺書法藝術(shù)工作室是由原軍旅書法家王澤鈺先生創(chuàng)立。集書法教學(xué)和書藝交流的專業(yè)機構(gòu),其宗旨傳承中華書法藝術(shù),發(fā)掘和培養(yǎng)書法藝術(shù)人才。本工作室由王澤鈺老師親自授課,采用正規(guī)書法教材,[查看詳情]
機構(gòu)簡介:學(xué)校簡介十葉藝術(shù)教育隸屬于沈陽十葉教育總公司。十葉藝術(shù)學(xué)校是一家面向兒童藝術(shù)啟蒙特長培養(yǎng)、普及先進(jìn)兒童教育理念及教學(xué)方法的綜合性權(quán)威性教育機構(gòu)。現(xiàn)開設(shè)課程有創(chuàng)意美術(shù)、形體舞蹈、口才表演、聲樂、鋼琴、吉[查看詳情]
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用柔軟的毛筆,把漢字各種字體的點畫寫得規(guī)范而精美,符合書法藝術(shù)的要求,確實是非常困難的事情。如果執(zhí)筆不得法,是做不到的。因此,必須擺脫一切偏見的影響,嚴(yán)格按照執(zhí)筆的原則和方法,勤學(xué)苦練,達(dá)到心手相應(yīng)的境界,寫出合乎字體常規(guī)的書體,進(jìn)而創(chuàng)作出書法藝術(shù)作品。關(guān)于執(zhí)筆的技法,《書譜》指出:“執(zhí),謂深淺長短之類是也?!薄吧顪\長短之類”當(dāng)然是對執(zhí)筆技法的概釋,現(xiàn)把執(zhí)筆的方法綜述如下。
學(xué)書大致可以分為理論學(xué)習(xí)和實踐(臨習(xí))學(xué)習(xí)兩個方面。我們知道,理論是從實踐中總結(jié)或提煉出來的。正確的理論往往揭示著事物發(fā)展的客觀規(guī)律,是正確認(rèn)識世界和改造世界的“認(rèn)識論”和“方”。正確的書法理論是成功書法學(xué)習(xí)的“認(rèn)識論”和“方,每個致力于學(xué)書的人都應(yīng)該掌握這一“認(rèn)識論”和“方”。
我們通常說“書存金石氣”,意即書法作品中蘊涵古代金石文字的雄渾古樸氣象。書法“金石氣”的基本表現(xiàn),其一是雄渾??的虾T?jīng)總結(jié)北朝碑版的特征,有“魄力雄強”、“氣象渾穆”、“筆法跳躍”、“點畫峻厚”、“意態(tài)奇逸”、“精神飛動”、“興趣酣足”“骨法洞達(dá)”、“結(jié)構(gòu)天成”、“血肉豐美”十美。此“十美”中之“魄力雄強”、“氣象渾穆”、“點畫峻厚”、“血肉豐美”四條,概而言之就是雄渾。雄渾由下列三種元素嬗變而
中國書法幾千年,真草隸篆大師數(shù)不勝數(shù)。其中唯有狂草大家少的可憐,至今屈指可數(shù)。究其原因,是狂草想要達(dá)到至高境界太難了。書法界有個幾乎一致的看法,認(rèn)為精通篆、楷、隸、行只不過是剛摸到書法的門,精通草書才是打開了書法的門,而精通狂草才真正是進(jìn)入了書法的門??梢姡癫葜y,難于上青天。狂草書法歷經(jīng)千年,其中想在狂草方面有所建樹的人不在少數(shù),至今估計得有幾十萬人,但成為“圣手”的就幾個人。所以說,如果沒
【書法學(xué)習(xí)須知】書法病筆之“竹節(jié)”。點畫似竹節(jié)狀。這是因為對點畫形質(zhì)認(rèn)識模糊,用筆不當(dāng)所致。經(jīng)觀察可知,下筆逆入方位不夠正確,筆鋒轉(zhuǎn)駐時大生硬,而中間運行過于上提,收筆應(yīng)提鋒時卻下按,使點畫失態(tài),盲生圭角?!爸窆?jié)”在大多數(shù)楷書中系病筆,但在某些魏碑法帖中,有所應(yīng)用。