北京環(huán)球常春藤英語-國際知名學(xué)府學(xué)成歸來的海歸精英授課
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真實(shí)評(píng)價(jià):2個(gè) 真實(shí)學(xué)費(fèi):4條 瀏覽咨詢:38人易習(xí)在線英語-班主任,智能管家定期提醒督促;中外教全程教授
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真實(shí)評(píng)價(jià):5個(gè) 真實(shí)學(xué)費(fèi):3條 瀏覽咨詢:27人北京市育人電腦培訓(xùn)中心-開設(shè)英語口語,旅游飯店英語,韓語,日語培訓(xùn)
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真實(shí)評(píng)價(jià):5個(gè) 真實(shí)學(xué)費(fèi):9條 瀏覽咨詢:44人北京登登PTE-成立于悉尼,是一個(gè)伴隨PTE考試不斷成長的知名培訓(xùn)平臺(tái)。
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真實(shí)評(píng)價(jià):3個(gè) 真實(shí)學(xué)費(fèi):4條 瀏覽咨詢:33人學(xué)習(xí)英語口語一直以來是都是學(xué)生們的一大難題。英語學(xué)了好多年,見到老外,不是啞口無言,就是支支吾吾憋出三句半??谡Z學(xué)習(xí)不像閱讀或者寫作一樣有一套完整的學(xué)習(xí)系統(tǒng),因此每次學(xué)習(xí)都沒有重點(diǎn),也很難堅(jiān)持??谡Z學(xué)習(xí)并不是想象的那么深?yuàn)W神秘。
英語口語按照你們美國人的表述可能就是口頭上嘴巴說出來的英語表達(dá),當(dāng)然了英語口語表達(dá)本身是沒有什么真正的必須套路,但是也不代表英語口語就可以信口胡說如何自學(xué)學(xué)好英語口語如何自學(xué)學(xué)好英語口語,雖然英語口語本身也沒有一樣規(guī)定需要能像書面英語一樣正式嚴(yán)肅,但是也不代表英語口語就不需要語法規(guī)則支持。
多做題、多背句型語法可以在短時(shí)間內(nèi)提高孩子的英語應(yīng)試能力,但在當(dāng)前的社會(huì)環(huán)境中,能夠用英語口語靈活地道的交流才更具優(yōu)勢(shì)與競(jìng)爭(zhēng)力。英語口語訓(xùn)練要選對(duì)技巧,這樣才能達(dá)到事半功倍的效果。
如果想提升英語口語,通過網(wǎng)絡(luò)來進(jìn)行學(xué)習(xí)一定是一個(gè)不錯(cuò)的選擇,但是在學(xué)習(xí)之前,最好看看網(wǎng)上學(xué)英語口語的過程是怎樣的,到底對(duì)自己有不有幫助。
黃*滿
2020-01-13報(bào)名課程:英語口語培訓(xùn)
【環(huán)境設(shè)施】環(huán)境整潔 【課程內(nèi)容】口語課、語法課,早晚讀等都有,按英語水平安排課程 【課程體驗(yàn)】課程體驗(yàn)還是很好的,但由于時(shí)間因素,我報(bào)的是短期的 【師資服務(wù)】外教很認(rèn)真負(fù)責(zé),非常耐心,鼓勵(lì)學(xué)生用他現(xiàn)有的詞匯回答問題 【效果提升】敢開口說,口語有所提高,提取詞匯更加順利 【選擇理由】離家近,價(jià)格可接受,外教水平也較高,想報(bào)可以試上一節(jié)看適不適合
劉*瀅
2019-08-01報(bào)名課程:領(lǐng)航學(xué)前課程
【環(huán)境設(shè)施】環(huán)境很好 【課程內(nèi)容】內(nèi)容豐富 【課程體驗(yàn)】體驗(yàn)效果好 【師資服務(wù)】師資力量強(qiáng) 【效果提升】效果提升很大 【選擇理由】孩子很喜歡
張*
2019-07-16報(bào)名課程:口語初級(jí)班
【環(huán)境】很舒適 【交通】方便 【師資】雄厚,態(tài)度好,關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí) 【服務(wù)】到位,很細(xì)致,學(xué)的多 【效果】可以 【選擇理由】多樣化
林*雅
2019-05-05報(bào)名課程:7-10歲兒童課程
【環(huán)境】環(huán)境很好 【交通】方便 【師資】雄厚 【服務(wù)】 【效果】能達(dá)到預(yù)期 【選擇理由】課程豐富,老師講課風(fēng)趣幽默,孩子比較喜歡,能學(xué)到東西
【口語聽力的學(xué)習(xí)技巧】經(jīng)常有朋友好奇的問,我不是英語專業(yè),怎么把口語聽力學(xué)好?其實(shí)這么問,本身就說明他們不會(huì)學(xué)英語。因?yàn)橛⒄Z是練出來的,而不是學(xué)出來的。在這個(gè)日益國際化的社會(huì)里,只要你有一技之長,流利的英語口語一定使你出類拔萃。掌握好口語聽力的學(xué)方法,那么聽力就會(huì)變得容易一些,技巧如下:第一階段:聽;第二階段:聽加模仿;第三階段:不成句地表達(dá);第四階段:完成句子的表達(dá)。